El jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, anunció la reforma educativa en la escuela primaria de la Ciudad de Buenos Aires con énfasis en las materias de Lengua y Matemáticas. Lo hizo en el marco del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende. El mandatario porteño cruzó a la enseñanza actual y dijo que "hoy los chicos no aprenden en la escuela".
"Decidimos cambiar porque lo que se hizo hasta acá fracasó. El problema que tenemos es que hoy los chicos no aprenden en la escuela. Vamos a ir hacia una escuela que enseñe a comprender textos y a resolver problemas matemáticos relacionados con la vida real", apuntó el jefe de Gobierno.
La decisión de la Ciudad es a partir del estudio que reveló que cuatro de cada 10 chicos de primer grado no reconoce las letras, y 6 de cada 10 de séptimo grado no puede resolver problemas sencillos. "Estos resultados son inaceptables: no gobernamos mirando para otro lado. Que un alumno llegue a tercer grado sin saber leer y escribir bien significa que va a arrastrar esa falta de aprendizaje durante toda la trayectoria escolar", agregó Macri en su presentación en la Escuela Nº 24 de Villa Urquiza.
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El Diseño Curricular de la Escuela Primaria no se modifica desde 2004 y a partir de 2025, el Gobierno porteño buscará un diseño curricular que en la primera etapa contempla a 271.300 chicos de nivel primario, 28.000 docentes y 889 escuelas de gestión pública y privada. Además de las nuevas formas de aprender en Lengua y Matemática, se profundizarán asignaturas claves como Arte y Ciencias.
También detallaron que se incluirán innovaciones como: Inteligencia Artificial, mayor participación de la educación digital y la tecnología (Plan Sarmiento), aprendizajes con Horas de Priorización Institucional, entre otros.
Cómo será la modalidad
Según informaron desde CABA, en el primer ciclo (1°, 2° y 3° grado) se hará foco en la alfabetización inicial con la enseñanza de los sonidos y las letras que representan a los alumnos desde temprana edad “para que ya desde primer grado puedan leer y escribir”. En el segundo ciclo (4°, 5°, 6° y 7° grado) se profundizará el desarrollo de estrategias de comprensión de textos más complejos y se focalizará en la producción de textos “para que logren planificar, redactar y revisar sus producciones cada vez con mayor independencia”. Para Matemática, “se buscará formar alumnos capaces de usar sus conocimientos en una variedad de situaciones, incluyendo contextos interdisciplinarios y de la vida cotidiana”.
Para Ciencias Naturales “se recupera la importancia con el foco en hablar, leer y escribir, intensificando las habilidades de comunicación en las ciencias. Se incorpora la temática ambiental, la alimentación saludable y los consumos problemáticos”. Mientras que para la educación financiera “se busca que los alumnos estén preparados para tomar decisiones informadas y responsables; y con la educación digital que sean usuarios y creadores de tecnología y potencien sus capacidades para los desafíos de este siglo”.
Cómo se implementarán los cambios
El gobierno porteño señaló que “los docentes ya se están capacitando en el diseño curricular” y “habrá un manual de contenidos de 70 páginas que será la base para usar en el aula junto a láminas con objetivos e indicadores de Lengua y Matemática y una plataforma en línea con recursos”.
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Además, apuntaron que “de poner el foco en dichas materias, el nuevo diseño curricular propone de manera explícita más áreas transversales, como formación ética y ciudadana, educación sexual integral, educación digital, programación y robótica, y educación ambiental”. También, “más temáticas transversales, como educación alimentaria, movilidad segura y sustentable, y prevención de consumos problemáticos”.
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