El 63,46% de las personas trans abandonan sus estudios antes de completar el secundario debido a la discriminación (RedLacTrans). La necesidad de hacer de las escuelas y las instituciones de educación no formales lugares más inclusivos es urgente. ¿Cómo respetar las identidades trans y diversas en el colegio? ¿Qué hacer ante casos de acoso escolar a personas de expresión de género no normativa?¿Cómo desanclar el deporte y la educación física del ideal binario de varón y mujer?.
Para responder a estas dudas llega Nuestra ESI trans, una guía de herramientas útiles creadas con la ayuda de jóvenes activistas de los derechos humanos de entre 17 y 23 años, que contribuyen a la prevención de la violencia y discriminación de género tanto en el colegio como en el deporte.
El proyecto
El proyecto Nuestra ESI Trans nace ante la escasez de contenidos que incluyeran a las identidades trans y no binarias, sobre todo en el marco de la niñez. Fue desarrollado por jóvenes, integrantes de las organizaciones La Nuestra Fútbol Feminista y la Secretaría de Infancias y Adolescencias Trans y sus Familias de la Federación Argentina LGBT, quienes trabajaron en conjunto con el Programa Nacional de ESI del Ministerio de Educación. Se lleva a cabo en el marco de #EsConESI, con el impulso de la Iniciativa Spotlight en Argentina.
Profundizan sobre el origen sistemático de las desigualdades sociales actuales entre el hombre y la mujer y cómo esto se ve reflejado en el deporte y la educación física. Además, se destaca el marco legal fundamental para acompañar a las personas trans en el aula: la Ley Nacional de Identidad de Género, indicando los artículos más importantes a tener en cuenta.
El contenido de las guías
Se confeccionaron guías accesibles y gratuitas por internet dirigidas a docentes, a través de podcasts, videos y textos creados para brindar consejos sobre cómo actuar ante casos de acoso escolar a personas de expresión de género no normativa.
Entre los objetivos de las guías se encuentran: dar a conocer las leyes que protegen a las personas trans y a las infancias y adolescencias; reflexionar sobre las normativas culturales actuales (sexismo, cisnormativa y patriarcado);comprender la diversidad humana de identidades de género, expresiones de género y corporalidades; reflexionar qué sucede en el deporte en estas temáticas; incentivar y aconsejar para que las instituciones educativas sean espacios inclusivos y respetuosos.
Cómo se puede acceder a las guías
Los materiales producidos incluyen una serie de podcasts disponibles en Spotify y videos a los que podrán acceder a través de YouTube. También hay material escrito en formato pdf, dirigido a docentes y referentes ESI.
Spotify
Identidades no normativas y las instituciones
Mujeres y diversidad en Educación Física
Youtube
El Cole y la expresión de género cis y trans
Pensando el Patriarcado en el deporte y las instituciones
Bibliografía
Se puede descargar a través de https://esconesi.com/herramientas/
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