Córdoba modificará los planes de estudio de todos los niveles en 2025, con enfoque en Lengua y Matemática

El gobierno de Córdoba anunció la modificación de los planes de estudio de todos los niveles y modalidades en 2025. De esta manera, unas 200 escuelas comenzarán a rediseñar y reorientar sus programas con enfoque en áreas clave como Lengua, Matemáticas y Tecnología con orientaciones “a medida” de sus comunidades.

Desde la administración de Martín Llaryora argumentaron que el “Programa TransFORMAR@Cba” tiene el objetivo de impulsar la revisión participativa de la comunidad educativa de cada región, a partir de la promoción de propuestas de estudio que sean acordes a las necesidades productivas, sociales, culturales, científicas y tecnológicas del lugar donde se encuentra radicada la escuela. Si bien estas serán las “escuelas precursoras” que iniciarán el proceso de reformas curriculares, para 2027 el resto de las 4.623 unidades educativas deberán haber implementado el mismo sistema.

"Esta decisión está anclada en la consciencia de que la educación del siglo XXI plantea un desafío de largo alcance en cuanto a preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del presente y el futuro", señalaron desde el Gobierno provincial. En este mismo sentido, indicaron que continuarán profundizando y mejorando las experiencias PROA, Escuelas Secundarias con Formación profesional, y el PIT 14-17 (Programa de Inclusión y Terminalidad Educativa 14-17) para generar más y mejores oportunidades de aprendizaje.

Esta iniciativa surgió en 2023, cuando el Ministerio de Educación provincial llevó a cabo una consulta masiva, de la que participaron 32.005 estudiantes, 39.778 docentes, 31.710 ciudadanos, 4.100 instituciones educativas, ocho universidades, 129 cooperadoras escolares, 156 centros de estudiantes, 289 municipios y comunas, 103 empresas y 278 ONG, entre otras instituciones.

Reforma educativa en Córdoba: principales puntos

• Se ampliarán los Centros Integrados de Educación de jóvenes y Adultos para que las personas mayores de 18 años puedan terminar la primaria, secundaria y/o realizar cursos de formación profesional.
• Se habilitarán propuestas experimentales de mejora de la Educación Rural como así también se iniciará la actualización de manera experimental de los planes de estudios de los profesores y se implementarán Profesorados multidisciplinares como el de Educación Tecnológica y Ciencias de la Educación a los fines de articular y potenciar los procesos como sistema educativo provincial.
• Se priorizarán metodologías activas y de resolución de problemas para fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Además, se mejorará la infraestructura educativa y se promoverá el uso de tecnologías, como programación, robótica e inteligencia artificial.
• Se promoverán experiencias de integración de saberes mediante el abordaje de la educación para el Desarrollo Sostenible desde el enfoque STEAM ampliado, vinculado como en el presente ciclo lectivo con Feria de ciencias, tecnologías, artes, movimiento e innovación, con acciones de fortalecimiento de la formación docente inicial y continua desde esta perspectiva.
• Se enfatizará el uso de las tecnologías en educación. Determinando cómo se utilizan y con qué fines, con preguntas acerca del cómo se vinculan las tecnologías digitales y computacionales con la innovación pedagógica y social.