Presentan un proyecto de acceso Igualitario a la Administración Pública

La diputada Claudia Bernazza presentó una iniciativa para generar más oportunidades de empleo.

14 de septiembre, 2020 | 21.50

Un país más igualitario, federal y con oportunidades para todos. Eso es lo que pregona el presidente Alberto Fernández y es la premisa que impulsa algunas de las presentaciones que tienen lugar en otros ámbitos de poder. En este caso, el Congreso. En la Cámara de Diputados entró un proyecto para lograr un Ingreso Igualitario a la Administración Pública.

La diputada Claudia Bernazza presentó el proyecto de ley que propone que las personas que se postulen a cargos de la Administración Pública y no posean título secundario puedan acreditar su idoneidad por medio de otros instrumentos e indicadores.

Bernazza explicó que "el Estado debe ser capaz de sumar capacidades ciudadanas en condiciones igualitarias, favoreciendo al mismo tiempo la finalización de estudios. De otra manera, estaremos practicando una meritocracia formalista y excluyente".

La legisladora celebró la firma del decreto de Cupo Laboral para Personas Trans en la Administración Pública Nacional, el que establece que "el requisito de terminalidad educativa no puede resultar un obstáculo para el ingreso y permanencia en el empleo (...). Si las personas aspirantes a los puestos de trabajo no completaron su educación (...) se permitirá su ingreso con la condición de cursar el o los niveles educativos faltantes y finalizarlos".  Según expresó, en línea con este decreto, "las personas con menores oportunidades necesitan de políticas de discriminación positiva".

El proyecto de ley expresa, en sus fundamentos, que "existen en nuestro país ciudadanos y ciudadanas con mejores oportunidades y condiciones desde su nacimiento, casi en los mismos términos que las antiguas prerrogativas de sangre. Por esta razón, las leyes deben promover la igualdad real, tanto de acceso y oportunidades como de resultados".

Bernazza lleva adelante la Agenda Legislativa Niñez y Comunidad, que busca reconocer los derechos de la niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad social.