Mendoza será sede del Congreso Internacional de Alfabetización, Lectura y Escritura 2023 que se desarrollará este jueves y viernes, en el Espacio Cultural Julio Le Parc, informó la Dirección General de Escuelas (DGE) local.
El lema del encuentro será “Hacia trayectorias reales” y la directora de Planeamiento de la Calidad Educativa, Silvina Del Pópolo, sostuvo que su objetivo "es acercar la investigación científica en torno a las temáticas que se van a tratar, a las prácticas en el aula y a la experiencia de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en nuestro sistema educativo".
“Están convocados a participar docentes de todos los niveles y modalidades, que podrán compartir una agenda nutrida con investigadores de distintos puntos del país y de la región. Pretendemos también hacer un espacio de puesta en común de buenas prácticas docentes generando una comunidad de aprendizaje en torno a la lectura y escritura", sostuvo la funcionaria.
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También informó que "habrá mesas en torno a la literatura infantil y juvenil junto a planes de lectura de otras provincias que compartirán su experiencia y espacios para dialogar, compartir inquietudes, desafíos y problemáticas que compartimos para mejorar las trayectorias de alfabetización".
El encuentro organizado por la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa tiene como objetivo poner en relevancia espacios de investigación, praxis y evaluación de estas tres grandes temáticas: alfabetización, lectura y escritura, y se presentará como un espacio de intercambio de experiencias, perspectivas y metodologías de trabajo de carácter disciplinario e interdisciplinario, se informó.
El evento estará a cargo de líderes, especialistas y docentes del ámbito educativo a nivel local, nacional e internacional.
Las actividades del Congreso Internacional de Alfabetización, Lectura y Escritura se desarrollarán en formato híbrido con instancias presenciales y virtuales vía streaming.
Los ejes temáticos que se abordarán son alfabetización, alfabetización multimodal y digital, procesos de comprensión lectora y hábitos y promoción de lectura en comunidad.
También se abordará la enseñanza y aprendizaje de la escritura, la lectura en la ciencia y en las matemáticas, conexión entre lectura y escritura, prevención e intervención en los inicios de la lectura y escritura.
Además, integran la agenda cuestiones relativas a trastornos vinculados a la lectura y escritura, desarrollo del lenguaje en la primera infancia y literacidad.
Con información de Télam
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